上海區(qū)域幼兒園抗震安全檢測一份報告

隔震技術(shù)在建筑結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，隔震技術(shù)是上熱門的工程抗震新技術(shù)。它通過把隔震消能裝置(如橡膠隔震墊)安放在結(jié)構(gòu)物底部和基礎(chǔ)(或底部柱頂)之間，把上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)“隔開”。這樣，改變了結(jié)構(gòu)的動力特性和動力作用，明顯地減輕結(jié)構(gòu)物的地震反應(yīng)，達(dá)到“以柔克剛”的效果。國內(nèi)外大量的試驗和工程實(shí)踐證明，隔震體系一般可使結(jié)構(gòu)水平地震加速度反應(yīng)下降60%左右，從而消除或有效減輕結(jié)構(gòu)的地震損壞，提高建筑物及其內(nèi)部人員的安全性。隔震體系具有很大的垂直承載力(50T～2000T)及很大的垂直壓縮剛度，而其水平變形剛度較小(0.25kN/mm～1.8kN/mm)，水平極限變位值較大(10～50cm)，具有足夠大的初始剛度，以抵抗風(fēng)荷載和輕微地震，當(dāng)強(qiáng)地震發(fā)生時，又能自由柔性滑動，而變形過大時，剛度回升，具有保護(hù)和限位作用，鋼板夾層橡膠隔震墊具有較大的復(fù)位能力，在多次地震中自動瞬時復(fù)位

幼兒園辦理條件，結(jié)合現(xiàn)場檢測條件并根據(jù)房屋實(shí)際情況，采用leica TCR1202型全站儀對房屋整體傾斜進(jìn)行檢測，檢測數(shù)據(jù)結(jié)果表明房屋無明顯傾斜、歪閃；采用回彈法對該樓部分構(gòu)件的混凝土抗壓強(qiáng)度進(jìn)行抽查測試，回彈數(shù)據(jù)依據(jù)《回彈法檢測混凝土抗壓強(qiáng)度技術(shù)規(guī)程》推定該房屋混凝土強(qiáng)度，各類構(gòu)件實(shí)測混凝土強(qiáng)度無明顯差異，框架柱、梁、板所測混凝土強(qiáng)度推定值為C20；采用ZC4型回彈儀，廣東省幼兒園安全檢測，深圳幼兒園安全檢測，惠州幼兒園安全檢測，按照《回彈儀評定燒結(jié)普通磚強(qiáng)度等級的方法》（JCT_796_1999）進(jìn)行現(xiàn)場的燒結(jié)磚強(qiáng)度檢測，由檢測結(jié)果知，磚強(qiáng)度約為MU10；根據(jù)《砌體工程現(xiàn)場檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50315-2000）。現(xiàn)場采用ZC5型砂漿回彈儀對墻體砌筑砂漿進(jìn)行抽樣回彈檢測，檢測結(jié)果表明，抽檢的砌筑砂漿強(qiáng)度等級約為M2.5。

上海區(qū)域幼兒園抗震安全檢測一份報告教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。我們認(rèn)為幼兒園可以從以下六個方面對幼兒進(jìn)行安全教育。 
（一）交通安全教育。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個人喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%以上，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進(jìn)行交通安全教育不容忽視。 
幼兒園交通安全教育主要包括以下三個方面：1.了解基本的交通規(guī)則。如：“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右邊，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等等；2.認(rèn)識常見的交通標(biāo)記（如紅綠燈、人行橫道線、禁止行人通行等），并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用；3.幫助幼兒初步形成交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對幼兒進(jìn)行交通安全教育時，可選用一些兒歌、故事和游戲以增加趣味性，也可請交警叔叔來園授課，進(jìn)行模擬表演，還可利用網(wǎng)絡(luò)資源（如：中國兒童交通安全網(wǎng)等）。 
（二）消防安全教育。火災(zāi)造成的危害觸目驚心。新疆一劇院由于電器老化失火，當(dāng)時正在演出和觀看的學(xué)生一起向出口擁去，踩踏致死、濃煙嗆死的占多數(shù)。由此可見，對幼兒進(jìn)行消防安全教育必不可少。 
從哪方面對幼兒進(jìn)行消防安全教育呢？1.要讓幼兒懂得玩火的危險性。知道如果發(fā)生火災(zāi)，不僅會損壞財物，還會危及人的生命；2.讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人或撥打火警電話119。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)；3.可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。幼兒園可事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。教師可在幼兒了解火的用途和危害后，開展防火自救演練，讓幼兒學(xué)習(xí)撥打119，嘗試簡單的應(yīng)急措施――用床單塞門縫，用濕毛巾捂住嘴巴赫鼻子盡快逃離現(xiàn)場等；4.還可通過多媒體讓幼兒觀看消防隊員滅火情境。向幼兒介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。 
（三）食品衛(wèi)生安全教育。幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪、運(yùn)送等方面的衛(wèi)生外，還必須引導(dǎo)教師教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。 
幼兒誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因成人失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教師在平時要教育幼兒不要隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦需要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。 
飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。